KISI - KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Pertama Jumlah Materi : 45 Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : TIK : 5 Uraian
Kurikulum : KTSP Penyusun : MGMP TIK SMP
Alokasi Waktu : 90 Menit Kabupaten Banyumas

No. Kompetensi yang diujikan Kelas Materi IndIkator Nomor Jenis
Smt Soal Soal
1 Mengidentifikasi berbagai peralatan VII - Peralatan teknologi informasi - Siswa mampu menyebutkan fungsi perangkat 1 PG
teknologi informasi dan komunikasi Gasal dan komunikasi. lunak.

2 Mendeskripsikan sejarah VII - Sejarah perkembangan teknologi - Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri komputer 2 PG
perkembangan TIK Gasal informasi dan komunikasi generasi pertama

3 Mengidentifikasikan berbagai VII - Keuntungan perkembangan tik - Siswa mampu menyebutkan 5 perangkat keras yang 1 Uraian
keuntungan dan kerugian dari Gasal - Dampak komputer pada terdapat pada komputer.
peralatan teknologi informasi kesehatan
dan komunikasi - Undang-undang Hak Cipta. - Siswa mampu mengidentifikasi keuntungan 3 Uraian
perkembangan teknologi


4 Mengidentifikasi berbagai komponen VII - Alat Input - Siswa mampu menyebutkan fungsi dari monitor. 4 PG
perangkat keras komputer. Genap a. Fungsi
b. Bentuk fisik input - Siswa mampu mengidentifikasi piranti yang digunakan 5 PG
c. Fungsi alat input untuk mengetik di komputer.

- Alat Output - Siswa mampu mengidentifikasi alat untuk menyimpan 6 PG
a. Monitor data.

- Siswa mampu mengidentifikasi cara untuk menjaga 7 PG
kesehatan mata dengan menghindari penggunaan
teks dengan warna tertentu.

- Siswa mampu menyebutkan undang-undang Hak 8 PG
Cipta.

No. Kompetensi yang diujikan Kelas Materi Indikator Nomor Jenis
Smt Soal Soal
- Siswa mampu menyebutkan langkah untuk 9 PG
mengidentifikasi program.

- Siswa mampu mengidentifikasi yang bukan termasuk 10 PG
dalam program pengolah kata.

4 Mengidentifikasi menu dan icon pada VIII - Menu File - Siswa mampu menyebutkan langkah merekam 11 PG
perangkat lunak pengolah kata. Gasal a. Save semua naskah / data yang telah diketik di dalam
- Menu Insert disket atau hardisk.
a. Clip art
b. Word art - Siswa mampu mengidentifikasi icon yang merupakan 12 PG
c. Simbol perintah pengaturan paragraf rata kanan kiri.
- Menu Format
a. Paragraf - Siswa mampu mengidentifikasi menu yang merupa- 13 PG
b. Bullet and numbering kan perintah untuk membuat garis bawah teks pada
- Menu View ms-word.
a. Drop Cap
b. Header and Footer - Siswa mampu mengidentifikasi tool yang merupakan 14 PG
- Toolbar Formating perintah untuk pemberian nomor secara otomatis.
a. Underline
- Toolbar Drawing - Siswa mampu menyebutkan huruf pertama diawal 15 PG
a. Line naskah yang dicetak lebih besar dari teks lainnya.

- Siswa mampu mengidentifikasi langkah-langkah 16 PG
untuk membuat header and footer. €

- Siswa mampu menyebutkan lambang atau simbol 17 PG
suatu perintah.

- Siswa mampu mengidentifikasi menu untuk penyim- 18 PG
panan data pada ms-word.

- Siswa mampu mengidentifikasi menu pada program 19 PG
ms-word yang terdapat gambar animasi.

No. Kompetensi yang diujikan Kelas Materi IndIkator Nomor Jenis
Smt Soal Soal
- Siswa mampu mengidentifikasi icon yang merupa- 20 PG
kan fasilitas untuk menggambar sebuah obyek garis
pada ms-word.

- Siswa mampu mengidentifikasi langkah menyisipkan 21 PG
word art.

- Siswa mampu mengidentifikasi langkah klik insert- 22 PG
picture-clipart-go.

- Siswa mampu mengidentifikasi langkah klik insert- 23 PG
picture-wordart.

- Siswa mampu mengidentifikasi cara yang dapat 24 PG
digunakan untuk menjalankan programms-excel.

5 Mengidentifikasi menu dan icon pada VIII - Langkah menjalankan progam - Siswa mampu menyebutkan lembar kerja utama 25 PG
perangkat lunak pengolah angka. Genap ms-excel. pada layar ms-excel.
- Lembar kerja ms-excel
- Siswa mampu mengidentifikasi tombol yang diguna- 26 PG
6 Menjelaskan fungsi menu dan icon VIII - Fungsi tombol delete kan untuk menghapus isi sel.
pada perangkat lunak pengolah Genap - Lembar kerja ms-excel
angka. a. Range - Siswa mampu menyebutkan yang merupakan 27 PG
b. Cell kumpulan dari beberapa sel.
- Menu Format
a. Currency - Siswa mampu menyebutkan yang merupakan 28 PG
b. Border pertemuan antara baris dan kolom.
c. Merge Cell
- Siswa mampu mengidentifikasi langkah mengatur 29 PG
7 Membuat dokumen pengolah angka VIII - Fungsi Statistik tanda rupiah untuk data yang berupa uang.
sederhana. Genap - Fungsi Rata-rata ( Average ) berupa uang.
- Fungsi IF
- Menggunakan rumus dalam sel. - Siswa mampu menyebutkan langkah mem- 2 Uraian
buat format mata uang rupiah.

No. Kompetensi yang diujikan Kelas Materi IndIkator Nomor Jenis
Smt Soal Soal
- Siswa mampu mengidentifikasi kegunaan dari fungsi 30 PG
fungsi statistik SUM.

- Siswa mampu mengidentifikasi fungsi yang diguna- 31 PG
kan untuk mencari nilai rata-rata.

- Siswa mampu mengidentifikasi fungsi "if". 32 PG

- Siswa mampu mengidentifikasi menu format-cell 33 PG
yang digunakan untuk membuat garis pada seke-
liling sel.

- Siswa mampu mengidentifikasi tanda atau simbol 34 PG
yang digunakan untuk memulai menuliskan rumus.

- Siswa mampu mengidentifikasi fungsi untuk meng- 35 PG
gabungkan sel dan data ketengah dalam satu baris.

8 Mengidentifikasi beberapa layanan IX - perangkat lunak yang digunakan - Siswa mampu mengidentifikasi yang bukan contoh 36 PG
informasi yang ada di internet. Gasal/ untuk akses internet. program aplikasi untuk browsing internet.
Genap a. Browser
- Search Engine - Siswa mampu menyebutkan mesin yang digunakan 37 PG
- HTML untuk mencari alamat website yang belum diketahui
- WWW diketahui alamatnya.
- E-mail
- Download - Siswa mampu mengidentifikasi yang merupa- 38 PG
- Upload kan salah satu website search engine,
- Syarat akses internet
- Pengertian internet - Siswa mampu mengidentifikasi kepanjangan 39 PG
WWW.

- Siswa mampu menyebutkan yang merupakan 40 PG
proses pengambilan informasi dari internet.


No. Kompetensi yang diujikan Kelas Materi IndIkator Nomor Jenis
Semester Soal Soal
- Siswa mampu mengidentifikasi nama domain 41 PG
untuk pendidikan.

- Siswa mampu mengidentifikasi kepanjangan 42 PG
dari HTML.

- Siswa mampu menyebutkan fasilitas internet 43 PG
yang digunakan untuk mengirim dan menerima
surat.

- Siswa mampu menyebutkan proses pengiriman 44 PG
informasi ke internet.

- Siswa mampu menyebutkan istilah orang yang 45 PG
menggunakan internet.

- Siswa mampu menyebutkan syarat yang diperlukan 4 Uraian
untuk melakukan akses internet.

- Siswa mampu menyebutkan kelebihan pemakaian 5 Uraian
e-mail dibandingkan dengan surat menyurat biasa.



Purwokerto, Januari 2011
Mengetahui. Mengetahui.
Bidang Pengembangan Kurikulum Pembina MGMP TIK Ketua MGMP TIK SMP
MKKS SMP Kabupaten Banyumas Kabupaten Banyumas Kabupaten Banyumas



Drs. Deppi Supriyadi, MM.Pd Rudy Kristanto,S.Pd EkoYudi S,S.Kom
NIP. 19590501 197903 1 005 NIP. 19560202 197803 1 009 NIP. 19741208 200604 1 010